Школьные технологии
Пчельникова Л. Оценочная деятельность на уроке // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 184.
Полянских Н.Н. Технологический подход в образовании // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 22.
Лапшина О.А. Основные параметры технологии обучения // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 35.
Кононова А.А. Процессуально-ориентированное обучение // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 43.
Богачева А.Ф. "Модель "Логика природы" и образовательная среда" // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 60.
Учамбрина И.А. Единая система повышения профессиональной подготовки учителя // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 69.
Лернер П.С. Исследовательское обучение и проектирование в современном образовании // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 82.
Коростелева Т.В. Профильное обучение: в поисках оптимальной модели // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 90.
Что такое метод проектов? // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 93.
Реутова Е.Б. Ключевые учебные ситуации и тестирование // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 97.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- …
- следующая ›
- последняя »