Директор школы
Каменский А. Вопросы, над которыми надо задуматься в первую очередь :[проведение преобразований в школе] // Директор школы. - 2002. - № 1. - С. 3.
Скворцов В. Чем лучше работает сельская школа, тем быстрее пустеет село. Есть ли выход из этой парадоксальной ситуации // Директор школы. - 2002. - № 1. - С. 14.
Александрова Е. Что мы выигрываем, отказавшись от монолога? :[Проведение педсовета] // Директор школы. - 2002. - № 1. - С. 14.
Ушаков К. "Слово в поддержку "функционирующих школ" // Директор школы. - 2002. - № 1. - С. 24.
Нифонтов В. Субординация и координация, административные меры и творческое сотрудничество // Директор школы. - 2002. - № 1. - С. 27.
Бакурадзе А. Цели руководителя и стремления пордчиненных: как сделать так, чтобы они совпали? // Директор школы. - 2002. - № 1. - С. 31.
Леонтьева О. Дамоклов меч отметок: можно ли освободить детей от его угрозы? // Директор школы. - 2002. - № 1. - С. 42.
Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года // Директор школы. - 2002. - № 1. - С. 97.
Голошумова Г. Метод творческого самовыражения // Директор школы. - 2001. - № 5. - С. 71.
Ушаков К. Технология изменений: действия и противодействия // Директор школы. - 2001. - № 5. - С. 3.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- …
- следующая ›
- последняя »