Директор школы
Скорик Е.А. "Завершение давнего спора: "физики" становятся "лириками", а "лирики"-"физиками" // Директор школы. - 2002. - № 7. - С. 34.
Источник сопротивления - организационная структура // Директор школы. - 2002. - № 7. - С. 3.
Ушаков К. Правила игры, поощряющие игру без правил:[об аттестации учителей] // Директор школы. - 2002. - № 7. - С. 11.
Кац А. "Примеряем "мундир управленца": несколько советов вновь назначенному директору школы" // Директор школы. - 2002. - № 7. - С. 51.
Ушаков К. Компетентность учителя: инструментарий оценки и самооценки // Директор школы. - 2002. - № 6. - С. 16.
Голованова И. Переход от иерархии к равноправию и равнозависимости // Директор школы. - 2002. - № 6. - С. 25.
Давыденко Т. Родители за наше образование: где их отыскать и как включить в работу на благо школы:[попечительские советы] // Директор школы. - 2002. - № 6. - С. 42.
Фролова С. Образование, необходимое для создания здоровой и счастливой семьи:[семейно-психологическое образование] // Директор школы. - 2002. - № 6. - С. 48.
Рябов А. Рабочее время педагогических работников // Директор школы. - 2002. - № 6. - С. 83.
Вифлеемский А. Учебное время: критерии и нормы рациональной организации // Директор школы. - 2002. - № 6. - С. 90.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- …
- следующая ›
- последняя »