Поиск
Поступления
Нечаев М.П. Планово-прогностическая деятельность заместителя директора по воспитательной работе в условиях реализации ФГОС // Справочник классного руководителя. - 2013. - № 9. - С. 4.
Планирование воспитательной деятельности. Типичные недостатки воспитательных планов и программ. Основные требования к планированию. Этапы подготовки программы воспитания и социализации обучающихся. Структура программы воспитания и социализации обучающихся. Формирование социально активной гражданской позиции обучающихся.
Пономарёва А. В Казачья ярмарка. Сценарий мероприятия // Все для классного руководителя!. - 2013. - № 9. - С. 42.
Печора К. Проблемы адаптации детей к новым условиям жизни // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 9. - С. 44.
Гусева Н.В. Структура познавательно-исследовательской деятельности в изучении краеведения // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 9. - С. 28.
Полушкина Ю. А. Как противостоять агрессивному поведению детей? // Все для классного руководителя!. - 2013. - № 9. - С. 15.
Афонина Н. "Дары осени". Для детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 9. - С. 89.
Воробьева Я.В., Гайфутдинова С.Н. Библиотека. Пространство. Чтение // Школьная библиотека. - 2013. - № 9. - С. 112.
Сакович Л.П. Модернизация региональной системы повышения квалификации в условиях перехода на ФГОС ОО // Методист. - 2013. - № 9. - С. 8.
Мазниченко М.А. Неадекватные представления подростков — фактор возникновения социальных зависимостей // Народное образование. - 2013. - № 9. - С. 239.
Исакова О.Ф. Условия формирования регулятивных УУД у школьников посредством самооценивания // Управление начальной школой. - 2013. - № 9. - С. 11.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- …
- следующая ›
- последняя »