Поиск

Название издания:

Фамилия автора:

Фрагмент заглавия:

Год выпуска издания:

Номер:

Рубрика:

You don't have Javascript enabled. Hover for more information! But don't worry: you can still use this web site! You have two options:

enable Javascript in your browser and then refresh this page, for a much enhanced experience.
click the Update button every time you want to update the selection.

Поступления

Шумилина Н.Д., Дуванов А.А. "Азбука Роботландии": работаем с буфером обмена, строим и читаем деревья // Информатика - Первое сентября. Бумажная версия. - 2013. - № 12. - С. 36.

Вахнина Н., Мисенко Н. История о сказочном дереве // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 87.

Как разнообразить развивающую среду в кабинете педагога-психолога и учителя- логопеда? Какие игры и упражнения можно использовать в интегрированной работе специалистов? Как в процессе развивающей и коррекционной деятельности обеспечить детям положительный эмоциональный настрой?

Задорожная Е.А. Непрерывность и преемственность в образовании // Образование в современной школе. - 2013. - № 12. - С. 11.

Абдулаева Е. Организация игры с игрушками-персонажами // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 38.

"Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" // Образование в документах. - 2013. - № 12. - С. 95.

Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155.

Иванов Д.А. Технология «критическое мышление» в контексте реализации ФГОС // Справочник заместителя директора школы. - 2013. - № 12. - С. 45.

Условия осуществления критического мышления. Стадии технологии «Критическое мышление»: «Вызов», «Осмысление», «Рефлексия». Подбор и подготовка текстов для занятий. Вопросы учащимся при работе с текстом. Приемы, используемые на каждой стадии. Использование приемов критического мышления при чтении лекции.

Независимая оценка качества образования: первые шаги // Образование в документах. - 2013. - № 12. - С. 70.

Якушина Е.В. Использование педагогами сетевых интернет-технологий // Справочник классного руководителя. - 2013. - № 12. - С. 53.

Мотивация педагогов к сетевой деятельности. Основные задачи и преимущества интернет-сообществ. Примеры педагогических сетевых площадок. Создание и продвижение сетевого сообщества. Критерии эффективного сетевого ресурса.

Артемьев И.Т., Парфенов Е.А Предпосылки саморазвития личности в дистанционном обучении иностранному языку в контексте личностно-ориентированного // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 12. - С. 25.

Ширшов Е.В. Дидактика. Электронное обучение. Нейросетевые технологии. Современные тенденции развития // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 12. - С. 5.

Статистика

Новости

Вход в систему

Поиск

Поступления