Поиск
Поступления
Вахнина Н., Мисенко Н. История о сказочном дереве // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 87.
Как разнообразить развивающую среду в кабинете педагога-психолога и учителя- логопеда? Какие игры и упражнения можно использовать в интегрированной работе специалистов? Как в процессе развивающей и коррекционной деятельности обеспечить детям положительный эмоциональный настрой?
Шумилина Н.Д., Дуванов А.А. "Азбука Роботландии": работаем с буфером обмена, строим и читаем деревья // Информатика - Первое сентября. Бумажная версия. - 2013. - № 12. - С. 36.
Кравчук А. Теория комлексного физического воспитания // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 18.
Златопольский Д.М. Методика решения задачи С4 из демонстрационного варианта ЕГЭ по информатике и ИКТ 2014 года // Информатика - Первое сентября. Бумажная версия. - 2013. - № 12. - С. 16.
Рыженко Т. Циклограмма деятельности школьного библиотечно-информационного центра // Справочник руководителя ОУ. - 2013. - № 12. - С. 39.
Закрепина А., Стребелева Е. Дети с отклонениями в развитии // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 80.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования // Справочник руководителя ОУ. - 2013. - № 12. - С. 78.
Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015.
Горбунов М.А., Леган М.В. Разработка мультимедийных электронных образовательных ресурсов в Новосибирском техническом университете // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 12. - С. 96.
Абдулаева Е. Организация игры с игрушками-персонажами // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 38.
Гусева Н., Зорина Н. Спортивно-театрализованное развлечение для детей старшего дошкольного возраста и их родителей // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 30.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- …
- следующая ›
- последняя »