Открытое образование
Рындак В.Г. Информационные технологии обучения и развитие учебных навыков // Открытое образование. - 2002. - № 1. - С. 24.
Осипцова Ж.П. Психология мышления, дидактические характеристики и оценка пригодности специалиста в области программирования // Открытое образование. - 2003. - № 4. - С. 7.
Соколова В.Д. Дидактическая система на основе применения информационно-педагогических технологий в вузе:[нейро-педагогика] // Открытое образование. - 2003. - № 4. - С. 117.
Борисова И.П. Элементы нечеткой логики при программном контроле знаний // Открытое образование. - 2003. - № 4. - С. 23.
Валишев А.И. Системный подход в проектировании виртуального представительства Сибирского государственного технологического университета // Открытое образование. - 2003. - № 4. - С. 30.
Ширшов Е.В. Телекоммуникационные проекты в экологическом образовании // Открытое образование. - 2003. - № 4. - С. 46.
Алексеев А.Н. "Опыт использования системы дистанционного обучения "Прометей" для организации корпоративных тренингов в МЭСИ" // Открытое образование. - 2003. - № 4. - С. 51.
Панов В.И. Модель психолого-педагогической поддержки организации и сопровождения дистанционного обучения // Открытое образование. - 2003. - № 3. - С. 14.
Колмогорцева Т.А. Способы представления информации при организации дистанционного обучения // Открытое образование. - 2003. - № 3. - С. 35.
Инякин Ю.С. Структура информационного пространства // Открытое образование. - 2003. - № 3. - С. 40.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »