Инновации в образовании
Ламанов И.А. Методика измерения качества обучения в вузе: проблемы разработки и внедрения в учебный процесс // Инновации в образовании. - 2002. - № 2. - С. 98.
Бархаев Б.П. Социальная роль специалиста как элемент содержания профессионального образования // Инновации в образовании. - 2002. - № 2. - С. 17.
Чайка В.Г. Особенности социально-психологической адаптации студентов к обучению в вузе // Инновации в образовании. - 2002. - № 2. - С. 35.
Чепурных Е.Е. Правовое обеспечение инновационной деятельности в сфере российского образования // Инновации в образовании. - 2002. - № 1. - С. 4.
Ананишев В.М. Формирование рынка труда и самоопределение личности учащихся // Инновации в образовании. - 2002. - № 1. - С. 17.
Мещеряков В.П. Научно-экспериментальное обоснование системы оптимального и объективно контролируемого процесса // Инновации в образовании. - 2002. - № 1. - С. 35.
Спасский А.С. Структура удовлетворенности учебой студента в вузе // Инновации в образовании. - 2002. - № 1. - С. 50.
Карпенко О.М. Европейская система кредитов как гарант академического признания обучения, полученного за рубежом // Инновации в образовании. - 2002. - № 1. - С. 68.
Слива А.В. Применение социолггических методов для мониторинга качества коллективных тренингов // Инновации в образовании. - 2002. - № 1. - С. 80.
Денисенко С.И. Рейтинг как комплексное средство контроля учебной деятельности студентов // Инновации в образовании. - 2002. - № 1. - С. 86.