Инновации в образовании
Жиляев А.А. О подготовке педагогов к работе в системе дистанционного обучения // Инновации в образовании. - 2004. - № 4. - С. 69.
Карпенко О.М. Психология семьи как предмет научного анализа // Инновации в образовании. - 2004. - № 4. - С. 79.
Канаев В.И. "Интеллектуально-личностная модель образования как условие развития одаренности учащихся на этапет "школа-вуз" // Инновации в образовании. - 2004. - № 4. - С. 119.
Колоколов А.С. Возможности повышения качества учебного процесса при использовании методов активного обучения // Инновации в образовании. - 2004. - № 3. - С. 52.
Белкин С.Е. Теоретическая модель конкурентноспособного специалиста // Инновации в образовании. - 2004. - № 3. - С. 0.
Иванова И.Н. Психологические основы организации активного обучения в системе повышения квалификации педагогических работников // Инновации в образовании. - 2004. - № 3. - С. 87.
Лазарева И.А. Новейшие образовательные технологии: адрес - русскоязычные диаспоры мира // Инновации в образовании. - 2004. - № 3. - С. 105.
Фомин Н.В. Нетрадиционные уроки как педагогическая инновация // Инновации в образовании. - 2004. - № 3. - С. 118.
Пугачевский О.О. Психологические особенности подготовки и проведения семинарских и практичесикх занятий // Инновации в образовании. - 2004. - № 3. - С. 139.
Задорожнюк И.Е. Зарубежный опыт массового образования как организационный базис развития российских распределенных вузов // Инновации в образовании. - 2004. - № 4. - С. 5.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »