Статистика

Вход в систему


Яндекс.Метрика

Поиск

You don't have Javascript enabled. Hover for more information! But don't worry: you can still use this web site! You have two options:
  • enable Javascript in your browser and then refresh this page, for a much enhanced experience.
  • click the Update button every time you want to update the selection.


Поступления

Дубская О.А. Информационные проекты на уроках химии // Практика административной работы в школе. - 2014. - № 1. - С. 36.

Представленный материал об информационных проектах на уроках химии будет интересен не только учителям-химикам. Его автор знакомит с вариантами применения ИКТ, которые могут быть использованы на занятиях по любому предмету. К их числу относятся создание параграфа учебника самими учащимися, интернет-проекты, сообщения с использованием презентации, информационные проекты.

В данной статье представлено научное обоснование оптимального пути развития готовности родителей к содействию в успешном выборе профессии подростков — составляющей профориентационного потенциала. Теоретическая значимость статьи состоит в том, что автором раскрыто содержание новых понятий: «профориентационный потенциал семьи», «готовность родителей к содействию», «успешный выбор профессии; Выделены характеристики семей с точки зрения профессиональной ориентации и обозначены некоторые имеющиеся ограничения по выбору профессии подростком в данных семьях.

Каралашвили Е.А., Павлова Л.И., Белая К.Ю. Методические рекомендации по проведению тематических прогулок-развлечений // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. - 2014. - № 1. - С. 8.

Цели и варианты проведения прогулок - развлечений. Особенности организации прогулки с персонажем в разных возрастных группах. Примеры сценариев прогулок-развлечений с детьми.

Зотова С.А. Конспекты занятий в школе раннего развития // Завуч начальной школы. - 2014. - № 1. - С. 40.
Почекутова Г.А. Времена года (фольклорный праздник) // Завуч начальной школы. - 2014. - № 1. - С. 104.
Науменко Ю.В., Науменко О.В. Инклюзивное образование: образ выпускника начальной школы // Народное образование. - 2014. - № 1. - С. 185.

Предлагаемый авторами подход к формулированию требований по реализации ФГОС по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья — альтернатива Концепции ФГОС для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, предложенной сотрудниками Института коррекционной педагогики РАО.

Гарбера Н.Ф., Рева М.Н. Актуальные методы, приёмы и средства воспитания учащихся // Все для классного руководителя!. - 2014. - № 1. - С. 3.
 
 
 


          Copyright © 2002-2024, Областной центр информационных технологий, г. Новосибирск
          Департамент образования Новосибирской области