Педдиагностика
Голушкова Н.М. Программы групповой работы по проблеме диагностики школьной тревожности для детей разных возрастов // Педдиагностика. - 2006. - № 6. - С. 76.
Чудинова Е.В. Готовность учителя к личностно ориентированному взаимодействию: методика диагностики // Педдиагностика. - 2006. - № 6. - С. 82.
Шалыгин С.П. Школьные ожидания и их оценка // Педдиагностика. - 2006. - № 5. - С. 154.
Рапуто А.Г. Дидактический контроль и педагогическая диагностика в педагогическом процессе (60-е - начало 80-х годов ХХ века) // Педдиагностика. - 2006. - № 5. - С. 3.
Окулов С.М. Современные представления о выборочном методе и его использовании в системе образования // Педдиагностика. - 2006. - № 5. - С. 21.
Дерябина Н.Е. Терминология валидизации методик в педагогических измерениях и педагогической диагностике // Педдиагностика. - 2006. - № 5. - С. 39.
Шириева Ф.А. Индивидуальные качества конкурентноспособной личности // Педдиагностика. - 2006. - № 5. - С. 43.
Староста В.И. Выявление уровня девиантности подростков как условия ее преодоления // Педдиагностика. - 2006. - № 5. - С. 101.
Исаев Д.С. Развивающая работа психолога с детьми с высоким уровнем школьной тревожности // Педдиагностика. - 2006. - № 5. - С. 106.
Хачатрян И.Н. Организация коллективного педагогического творчества на диагностической основе // Педдиагностика. - 2006. - № 5. - С. 114.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »