Педагогика
Коростелева Е.А. Россия и Германия: развитие коррекционной педагогики // Педагогика. - 2003. - № 7. - С. 98.
Николина Н.А. Проблемно-генетический анализ как метод историко-педагогического исследования // Педагогика. - 2003. - № 7. - С. 21.
Гольцова Н.Г. Формулировка новизны исследования // Педагогика. - 2003. - № 7. - С. 25.
Фролова Е.А. Образование взрослых: методологический аспект // Педагогика. - 2003. - № 7. - С. 30.
Шкабара Г.Х. Мониторинг качества образования школьников // Педагогика. - 2003. - № 7. - С. 61.
Валеев Г.Х. Личностно адаптированная система обучения // Педагогика. - 2003. - № 7. - С. 66.
Развивающая функция обучения: концептуальное оформление (50-е годы, ХХ век) // Педагогика. - 2003. - № 3. - С. 77.
Смолякова О.Н. Принципы педагогической поддержки одаренных детей // Педагогика. - 2003. - № 6. - С. 27.
Аствацатуров Г.О. Образование в контексте теории человеческого капитала // Педагогика. - 2003. - № 6. - С. 40.
Абдулаев Э.Н. Переподготовка руководителей образовательных учреждений // Педагогика. - 2003. - № 6. - С. 47.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- …
- следующая ›
- последняя »