Личностно-дифференцированный подход в процессе изучения (анализа и интерпретации) литературного произведения в современной школе
Личностно-дифференцированный подход в процессе изучения (анализа и интерпретации) литературного произведения в современной школе // Наука и школа. - 2007. - № 2. - С. 71.