Поиск
Поступления
Ценарёва Н.Н. Модель организации образовательной деятельности учителя в системе повышения квалификации // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - № 5. - С. 9.
Исмаилова Н.В. Волкова Т.Н. Усманов С.М. Совершенствование системы оценки качества учебного процесса на основе методологии нечеткого моделирования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - № 5. - С. 15.
Поздняк С.И. Дифференциация на основе когнитивных стилей учащихся как способ повышения качества образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - № 5. - С. 21.
Науменко О.В. Интерактивный учебно-методический комплекс как необходимое условие подготовки учителя новой школы // Начальная школа: плюс-минус. - 2010. - № 5. - С. 3.
Исаева Н.А. Учебник по русскому языку и методике его преподавания в школе как средство реализации ФГОС нового поколения // Начальная школа: плюс-минус. - 2010. - № 5. - С. 7.
Мурзина Н.П. Компетентностный подход к проектированию образовательной технологии преподавателя педагогического вуза // Начальная школа: плюс-минус. - 2010. - № 5. - С. 10.
На примере изучения дисциплины «Педагогические технологии»
Пазухина С.В. Формирование ценностного отношения к воспитанникам у будущих учителей, начальных классов // Начальная школа: плюс-минус. - 2010. - № 5. - С. 15.
Хасьянова Е.Л., Прохорова С.Ю. Как измерить сформированность информационной компетентности выпускников начальной школы? // Начальная школа: плюс-минус. - 2010. - № 5. - С. 33.
Кулагина Т.Н. Развитие эстетического опыта и основ исследовательской деятельности младших школьников // Начальная школа: плюс-минус. - 2010. - № 5. - С. 37.
Ларина С.Л. Шаги к успеху: Мой Пушкин // Начальная школа: плюс-минус. - 2010. - № 5. - С. 41.
Проектная деятельность в начальной школе
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- …
- следующая ›
- последняя »