В статье представлены веб-квесты, ориентированные на локальные электронные ресурсы. Обсуждается отличие авторских веб-квестов от традиционных. Даются рекомендации по разработке веб-квестов и применению этой технологии для изучения тем обзорного характера.

Настоящие методические рекомендации по организации контентной фильтрации в образовательной организации содержат методические материалы по обеспечению ограничения доступа обучающихся к информации, несовместимой с целями обучения и воспитания. Рекомендации разработаны с учетом требований федеральных законов, нормативных актов Министерства образования и науки Российской Федерации, касающихся вопросов контентной фильтрации в образовании.

Опыт работы московской городской стажировочной площадки. Модульный принцип построения работы стажировочной площадки, отражающий разные грани проблемы адаптации детей в дошкольном учреждении. Содержание мероприятий, проводимых с педагогами-стажерами на базе стажировочной площадки.

В статье рассмотрены методические приемы использования настольных игр на школьных уроках, внеклассных занятиях, в частности при подготовке к ЕГЭ по инфоматике. Материалы к статье можно скачать на сайте ИНФО: http://www.infojournal.ru/infojournal/school/archive/4-2013

В статье рассматриваются факторы, которые влияют на развитие готовности преподавателя к использованию средств информационно-коммуникационных технологий в новой информационной образовательной среде. Стремление быть конкурентоспособным специалистом рассматривается как один из основных факторов такой готовности.

В статье рассмотрены вопросы конструирования информационно-коммуникационной предметной среды обучения информатике, как необходимого условия достижения современных образовательных результатов. Описаны принципы организации информационной среды учебного проекта по информатике, ориентированной на реализацию требований ФГОС второго поколения.

Предлагаемый вариант проведения урока информатики в девятом классе построен на использовании технологий Веб 2.0 и элементов метапредметности. В ходе практической деятельности поискового характера учащиеся знакомятся с облачными вычислениями. Одним из результатов деятельности школьников является совместно созданный информационный продукт в виде презентации-конспекта, размещенной в сети Интернет.
Материалы к статье можно скачать на сайте ИНФО: http://www.infojournal.ru/infojournal/school/archive/4-2013