Поиск
Поступления
Гелясина Е.В. Формирование исследовательской культуры сельских школьников в условиях использования дистанционных образовательных технологий // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 5. - С. 68.
Гусева Л.С. Читательская конференция по повести А.П.Гайдара "Тимур и его команда" // Русский язык и литература. Всё для учителя!. - 2013. - № 5. - С. 31.
Жданова И.А. Учебная мотивация как основной компонент учебной деятельности // Начальная школа. Все для учителя!. - 2013. - № 5. - С. 22.
Создание мотивационно-стимулирующих условий на уроках русского языка для детей, испытывающих трудности в обучении.
Гуменюк Д.В., Калошин В.Ф. Конфликт с учениками - это вулкан. Как избежать извержения? // История. Все для учителя!. - 2013. - № 5. - С. 34.
Легкошур И. Школьная столовая // Директор школы. - 2013. - № 5. - С. 87.
Фещенко Т. Оценка и отметка: стимул или отчуждение? // Сельская школа. - 2013. - № 5. - С. 67.
Размышление о важном аспекте педагогической деятельности.
Мухамбетов Н.Г. Реализация личностно-ориентированного обучения на уроках географии через применение разноуровневых заданий // Методист. - 2013. - № 5. - С. 64.
Маденова А.Е., Савченко Н.К. Использование элементов медиаобразования в учебном процессе // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 5. - С. 45.
Иванова Е.Н. Использование национально-регионального компонента для реализации личностно-ориентированного подхода на уроках // Английский язык. Все для учителя!. - 2013. - № 5. - С. 6.
Любавская Т.В. Музыка на уроках в начальной школе // Английский язык. Все для учителя!. - 2013. - № 5. - С. 6.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- …
- следующая ›
- последняя »