Чтение. История. Правовое просвещение. Народная культура
74.245.4
Вяземский Е.Е. Творец чудного здания. Страницы жизни и творчества К.Д. Ушинского // Начальная школа. - 2000. - № 3. - С. 109.
Климанова Л.Ф. "Как работать с "Читалочкой" (часть комплекта "Азбука первоклассника")" // Начальная школа. - 2000. - № 4. - С. 32.
Архипова Е.В. Об уроке развития речи в начальной школе // Начальная школа. - 2000. - № 4. - С. 35.
Львов М.Р. Речевое развитие человека // Начальная школа. - 2000. - № 6. - С. 98.
Кислова Т.Р. Что ожидает детей и взрослых по дороге к Азбуке // Начальная школа: плюс-минус. - 2000. - № 2. - С. 21.
Итоговые контрольные работы по математике, чтению, русскому языку по системам 1-3 и 1-4 // Библиотека "Первого сентября "Начальная школа". - 2000. - № 7. - С. 1.
Светловская Н.Н. Разговор по существу темы, или Что такое полноценное чтение в начальной школе с позиций теории формирования читательской самостоятельности // Начальная школа. - 2000. - № 2. - С. 24.
Бобылев Б.Г. Духовные традиции отечественного образования и развитие языковой культуры личности младшего школьника // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 6. - С. 5.
Владимиров С. "Литературная викторина "Стихи и сказки Даниила Хармса" // Библиотека "Первого сентября "Начальная школа". - 1999. - № 43. - С. 13.
Григоренко В. Слово меткое, как стрела. Упражнения, примеры и тексты с использованием пословиц, поговорок и загадок // Библиотека "Первого сентября "Начальная школа". - 1999. - № 43. - С. 5.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- следующая ›
- последняя »