"Экспресс-опыт. Приложение "Директор школы"
Пиотровская Е. О бизнес-игре и формальных и неформальных лидерах // "Экспресс-опыт. Приложение "Директор школы". - 2000. - № 8. - С. 49.
Приемец Т. Информационный стандарт управления школой, или Средство защиты от проверяющих // "Экспресс-опыт. Приложение "Директор школы". - 2000. - № 8. - С. 51.
Варгамян М. Организационно-педагогическая модель адаптивной школы // "Экспресс-опыт. Приложение "Директор школы". - 2000. - № 8. - С. 60.
Никитин М. Примерный вариант Устава Попечительского Совета учреждения начального, среднего профессионального образования со статусом юридического лица // "Экспресс-опыт. Приложение "Директор школы". - 2000. - № 8. - С. 67.
Порядок и условия привлечения педагогических и других работников для работы в оздоровительных лагерях, оплата труда // "Экспресс-опыт. Приложение "Директор школы". - 2000. - № 1. - С. 47.
Шербо И. "Коррекционно-развивающее обучение: система сопровождения педагога, работающего с детьми "группы риска" // "Экспресс-опыт. Приложение "Директор школы". - 2000. - № 1. - С. 2.
Кобяков В. "Выясняем психологическое "здоровье" класса" // "Экспресс-опыт. Приложение "Директор школы". - 2000. - № 1. - С. 8.
Коротаева Е. Матричная модель анализа урока: возможности и перспективы // "Экспресс-опыт. Приложение "Директор школы". - 2000. - № 1. - С. 9.
Грибенюкова Е. Адаптивная школа: цель - самореализация учащегося // "Экспресс-опыт. Приложение "Директор школы". - 2000. - № 1. - С. 13.
Самсонов Ю. Развитие школы: содержательный и управленческий аспекты // "Экспресс-опыт. Приложение "Директор школы". - 2000. - № 1. - С. 20.