Стандарты и мониторинг в образовании
Хотунцев Ю.Л. Педагогический мониторинг процесса развития профессиональной компетентности учителя иностранного языка // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 3. - С. 20.
Терюкова Т. Научно-технический потенциал высшей школы и качество подготовки специалистов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 3. - С. 28.
Дятлова К.Д. Формирование информационной культуры педагога // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 3. - С. 41.
Иванова Л.Д. Коммуникативная компетентность педагога-менеджера // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 3. - С. 48.
Семенов Е.Е. Научно-методическое обеспечение государственного образовательного стандарта общего образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 2. - С. 14.
Сычева Е.И. Коммуникативная компетенция как основа формирования общеобразовательного стандарта по иностранным языкам // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 2. - С. 17.
Шарыгин Н.Ф. Мониторинг социально-психологического портрета студента вуза // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 2. - С. 32.
Иванова Т.В. Инновационность в обучении будущего специалиста // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 2. - С. 35.
Миролюбов А.А. Построение курса педагогической этики с опорой на педагогические мифологемы // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 2. - С. 37.
Крутий И.А. Компетенция и компетентность: сколько их у российского школьника? // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 2. - С. 42.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »