Начальная школа: плюс-минус
Гвинджилия О.В. Как научиться «видеть невидимое», или Развиваем воображение на уроках русского языка // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 8. - С. 39.
Жеребецкая С.Ф. Урок русского языка в 4-м классе (По системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова) // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 8. - С. 36.
Сесюнина Л.Г. Деятельностный подход на уроках русского языка в начальной школе // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 8. - С. 33.
Гадустова Е.В. Элементы проблемного обучения с компьютерной поддержкой на уроке русского языка (4-й класс) // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 8. - С. 30.
Мариничева Е.Б. Возможности развития младших школьников через проблемно-диалогическую технологию // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 8. - С. 26.
Меркулова В.В. Проблемный диалог в 1-м классе // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 8. - С. 23.
Дибленкова А.Н. Как реализовать принцип психологической комфортности на уроках // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 8. - С. 21.
Новак Н.А. Применение проблемно-диалогической технологии на уроках по программе «Школа 2100» // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 8. - С. 17.
Газаева Л.В. Проблемно-диалогическое общение на занятиях по русскому языку в педагогическом вузе // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 8. - С. 14.
Данюшевская Г.А. Влияние проблемно-диалогического обучения на творческое и личностное развитие младших школьников // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 8. - С. 12.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »