PR в образовании
Имидж педагога как социально-психологический феномен // PR в образовании. - 2006. - № 4. - С. 54.
Проектное мышление как основа инновационно-экспериментальной деятельности в образовательном учреждении // PR в образовании. - 2006. - № 4. - С. 64.
Гущина Т.Ю. Аспекты развития коммуникативной компетенции // PR в образовании. - 2006. - № 2. - С. 41.
Скокова Г.В. Векторы реформирования содержания и имиджа общего среднего и профессионального образования // PR в образовании. - 2006. - № 2. - С. 46.
Дорофеева Л.Ю. Социальные проекты и бизнес-планы современной школы // PR в образовании. - 2006. - № 3. - С. 4.
Мурадова Н.С. Имидж педагога с позиции сбережения здоровья субъектов образовательного процесса // PR в образовании. - 2006. - № 3. - С. 56.
Найденова Н.Н. Позиционирование и имидж - технологии в практической деятельности учителя // PR в образовании. - 2006. - № 3. - С. 79.
Медведева Т.Н. Творчески одаренные дети в России и США: некоторые аспекты внешнего имиджа // PR в образовании. - 2006. - № 3. - С. 84.
Галдобина С.В. Зачем школе нужен волонтер? // PR в образовании. - 2006. - № 3. - С. 114.
Хочу ли, смогу ли я стать журналистом // PR в образовании. - 2006. - № 2. - С. 58.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »